{"id":12493,"date":"2019-10-15T07:40:05","date_gmt":"2019-10-15T07:40:05","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost:8080\/?p=12493"},"modified":"2019-10-15T07:40:05","modified_gmt":"2019-10-15T07:40:05","slug":"ce-imtw-seance-des-26-et-27-septembre-orientations-formations","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dev.cfecgc-orange.app\/index.php\/2019\/10\/15\/ce-imtw-seance-des-26-et-27-septembre-orientations-formations\/","title":{"rendered":"CE IMTW \u2013 s\u00e9ance des 26 et 27 Septembre : Orientations formations"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Bilan S1 2019 de TGI&nbsp;: Une r\u00e9alit\u00e9 plut\u00f4t inqui\u00e9tante.<\/h3>\n<p>M\u00eame si la CFE-CGC Orange reconnait les ambitions du Groupe en mati\u00e8re de formation, on peut d\u00e9plorer notamment une baisse significative du nombre d\u2019heures de formation par salari\u00e9, comme du nombre de salari\u00e9s form\u00e9s.<\/p>\n<p>La CFE-CGC Orange insiste sur ce que nos \u00e9lus ont r\u00e9clam\u00e9 \u00e9galement en CCUES, \u00e0 savoir, une \u00e9tude en profondeur sur la satisfaction des salari\u00e9s&nbsp;:<\/p>\n<ul>\n<li>quant aux nouvelles m\u00e9thodes d\u2019apprentissage propos\u00e9es (pr\u00e9sentiel, digital, individuel, collectif, etc.)&nbsp;;<\/li>\n<li>quant \u00e0 leur efficacit\u00e9 (d\u00e9veloppement de comp\u00e9tences en situation de travail ou dans une communaut\u00e9&nbsp;; d\u2019apprentissage) par rapport aux besoins des personnels<\/li>\n<li>quant au dispositif embarquant de nombreux acteurs (ing\u00e9nieurs formation, formateurs, gestionnaires formation, coachs, etc.) .<\/li>\n<\/ul>\n<p>La CFE-CGC Orange d\u00e9plore aussi un catalogue de formations touffu qui demeure bien souvent incompr\u00e9hensible au regard des n\u00e9cessit\u00e9s op\u00e9rationnelles.<\/p>\n<h3>Analyse de la CFE-CGC<\/h3>\n<p>La CGE-CGC Orange demande \u00e0 l\u2019entreprise de livrer aux salari\u00e9s une information plus lisible afin que les projets professionnels soient pens\u00e9s dans l\u2019int\u00e9r\u00eat de toutes les parties. Elle sugg\u00e8re d\u2019embarquer dans l\u2019expos\u00e9 des orientations formation&nbsp;:<\/p>\n<ul>\n<li>des dimensions de veille pour anticiper l\u2019\u00e9volution des m\u00e9tiers et des besoins en comp\u00e9tences dans le Groupe (cartographie Paris\/province, ainsi que BUs\/pays) et non uniquement des effectifs&nbsp;;<\/li>\n<li>des dimensions op\u00e9rationnelles pour identifier les actions prioritaires \u00e0 mettre en \u0153uvre en mati\u00e8re de formation et de d\u00e9veloppement de comp\u00e9tences (cartographie des m\u00e9tiers d\u2019avenir, m\u00e9tiers en transformation et m\u00e9tiers fragilis\u00e9s)&nbsp;;<\/li>\n<li>des dimensions p\u00e9dagogiques pour aider chaque personnel \u00e0 mieux appr\u00e9hender l\u2019\u00e9volution des m\u00e9tiers et savoir comment se positionner.<\/li>\n<\/ul>\n<p>La CFE-CGC Orange demande par ailleurs une meilleure valorisation des formateurs en interne qui sont des coll\u00e8gues tr\u00e8s pointus et reconnus, demande de ne plus compter les formations courtes (moins de 3 H) dans les bilans formation, et demande un meilleur acc\u00e8s aux formations en physique pour ceux r\u00e9sidant en r\u00e9gion (p\u00e9nalis\u00e9s car les d\u00e9placements sont souvent refus\u00e9s).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Bilan S1 2019 de TGI&nbsp;: Une r\u00e9alit\u00e9 plut\u00f4t inqui\u00e9tante. 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