{"id":15414,"date":"2020-11-19T15:47:45","date_gmt":"2020-11-19T15:47:45","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost:8080\/?p=15414"},"modified":"2020-11-19T15:47:45","modified_gmt":"2020-11-19T15:47:45","slug":"csec-des-17-18-et-19-novembre-politique-sociale-plan-de-developpement-des-competences-2021","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dev.cfecgc-orange.app\/index.php\/2020\/11\/19\/csec-des-17-18-et-19-novembre-politique-sociale-plan-de-developpement-des-competences-2021\/","title":{"rendered":"CSEC des 17, 18 et 19 novembre : politique sociale, plan de d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences 2021"},"content":{"rendered":"<p>Synth\u00e8se de la commission&nbsp;:<\/p>\n<p><strong>Quelques indicateurs cl\u00e9s<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>2 102 817 heures de formation tous domaines confondus versus 2 157 207 en 2019.\n<ul>\n<li>Accompagnement, il est pr\u00e9vu 350 000 heures, 17 % du plan pr\u00e9visionnel<\/li>\n<li>Innovation Technologie, 811 000 heures, 39 %<\/li>\n<li>Fonction Support et finances 177 000 heures, 8 %<\/li>\n<li>Client 764 000, 36 %<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>29,8 heures\/salari\u00e9, stable par rapport \u00e0 2019.<\/li>\n<li>taux d\u2019acc\u00e8s \u00e0 la formation de 85 % est une pr\u00e9vision ISO r\u00e9alis\u00e9 2019.<\/li>\n<li>La part des formations d\u00e9di\u00e9es aux comp\u00e9tences humaines et transverses progresse pour atteindre 24 %.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>D\u00e9penses de formation valoris\u00e9es \u00e0 213 M\u20ac<\/strong>, \u00e0 prendre avec pr\u00e9caution suivant l\u2019\u00e9volution de la crise sanitaire, notamment avec la baisse des frais de d\u00e9placements.<\/p>\n<p><strong>Modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques&nbsp;: <\/strong>en 2021, la r\u00e9partition par modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques devrait poursuivre son \u00e9volution pour atteindre environ 42 % de formation digitale \u00e0 distance.<\/p>\n<h3>Position de la CFE-CGC Orange<\/h3>\n<p>La d\u00e9croissance des comp\u00e9tences chez Orange est perceptible, et ressentie par les salari\u00e9s, alors que le march\u00e9 et l\u2019environnement concurrentiel exigeraient qu\u2019elles soient hiss\u00e9es au plus niveau. Il est donc temps de se doter des bons indicateurs de performance.<\/p>\n<p>En ce sens la pr\u00e9dominance des formations transverses, au d\u00e9triment des comp\u00e9tences ad\u00e9quates pour se maintenir au niveau des enjeux est symptomatique.<\/p>\n<p>Apr\u00e8s des ann\u00e9es de fonctionnement depuis la cr\u00e9ation des \u00e9coles m\u00e9tiers au d\u00e9but des ann\u00e9es 2000 le moment n\u2019est-il pas venu de faire le bilan de notre organisation, notamment sur l\u2019adaptation de notre mod\u00e8le structurel avec les \u00e9coles et la double approche m\u00e9tier et transverse ? Comment s\u2019assure-t-on que les besoins pr\u00e9c\u00e8dent le catalogue et non l\u2019inverse ? Orange Campus est-il suffisamment ouvert \u00e0 ceux qui ont une d\u00e9marche personnelle plut\u00f4t qu\u2019une d\u00e9marche top-down d\u00e9cid\u00e9e par l\u2019entreprise ?<\/p>\n<p><strong>Un nouveau regard sur le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences, la formation et son enjeu pour l\u2019int\u00e9r\u00eat des salari\u00e9s et celui de l\u2019entreprise, le r\u00e9examen des indicateurs fondamentaux, l\u2019analyse critique de notre organisation autour du d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences semble plus que jamais n\u00e9cessaire \u00e0 l\u2019or\u00e9e de la d\u00e9cennie 2020.<\/strong><\/p>\n<p>Compte-tenu des informations insuffisamment \u00e9tay\u00e9es, de lacunes d\u2019importance sur les certifications, VAE, CPF, liens ARCQ\u2026, des objectifs non assortis d\u2019indicateurs de r\u00e9ussite et du recours trop fr\u00e9quent au copier-coller d\u2019une ann\u00e9e sur l\u2019autre faisant perdre de vue les enjeux et la vision \u00ab Comp\u00e9tences \u00bb de l\u2019entreprise Orange, la CFE-CGC ne peut rendre un avis positif sur ce dossier.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Synth\u00e8se de la commission&nbsp;: Quelques indicateurs cl\u00e9s 2 102 817 heures de formation tous domaines confondus versus 2 157 207 en 2019. 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