{"id":7309,"date":"2016-11-24T14:28:14","date_gmt":"2016-11-24T14:28:14","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost:8080\/?p=7309"},"modified":"2016-11-24T14:28:14","modified_gmt":"2016-11-24T14:28:14","slug":"l-essentiel-du-ce-du-23-24-novembre-projet-de-plan-de-formation-2017","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dev.cfecgc-orange.app\/index.php\/2016\/11\/24\/l-essentiel-du-ce-du-23-24-novembre-projet-de-plan-de-formation-2017\/","title":{"rendered":"L’essentiel du CE du 23\/24 novembre : Projet de plan de formation 2017"},"content":{"rendered":"
\n

Projet de plan de formation 2017<\/h3>\n<\/div>\n

consultation<\/strong><\/p>\n

Pas de changement notable par rapport à ce qui a été présenté lors de notre CE de septembre<\/a><\/p>\n

L’analyse de la CFE-CGC<\/span><\/h3>\n

La CFE-CGC salue le travail et le bon fonctionnement de la commission formation : la boucle d’amélioration a des effets positifs tant sur les dossiers qui sont présentés que sur les relations au sein de cette instance… pour autant, si nous sommes en ligne avec le compte rendu présenté, nous souhaitons néanmoins y relever deux points :<\/p>\n

En premier lieu, la trop grosse focalisation sur le « dispositif seniors », formations spécifiques pour les salariés qui préparent leur départ de l’entreprise.<\/p>\n

Évoquer les seniors, c’est mettre en lumière un segment de personnels ultra représentatif au sein des fonctions support et finances, les 45-65 ans. Un point de vigilance donc, car il faut justement veiller à les dynamiser aussi sur les volets de la compétence, du développement personnel et du management.<\/p>\n

En second lieu, point récurant, le socle de ce comptage du nombre de stagiaires. Si nous prenons l’exemple d’un salarié qui rentre dans un cursus formation, celui-ci est compté en tant que stagiaire autant de fois que le nombre de formation qui constituent ce cursus. Aucun élément, donc, ne permet d’observer le comportement du salarié et son appétence, s’il y en a, une pour la formation : combien de salariés non formés, par catégorie, par axes de formations…Pourquoi des salariés non formés depuis plus de trois années par exemple ? Quelles actions, s’il y en a, mises en œuvre pour éviter le risque de décrochage ?<\/p>\n

Nous avons besoin collectivement de connaître ces données, essentielles pour les directions métiers, les managers et pour guider les orientations du plan de formation.<\/p>\n

En conséquence, pour appuyer sa position, et caressant l’espoir que ses demandes soient entendues, la CFE-CGC s’est abstenue.<\/p>\n

Vote des élus<\/h3>\n
    \n
  • Pour : 0<\/li>\n
  • Contre : 0<\/li>\n
  • Abstention : CFDT, CFE-CGC, CFTC, CGT, FO, SUD<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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